Парначева Галина Павловна

Учитель математики

Преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули)

Математика
Математические представления
Сельскохозяйственный труд

Уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации

Высшее профессиональное, Глазовсий государственный педагогический институт им.В.Г.Короленко, 1979г.

Учитель физики и математики

Ученая степень (при наличии)

нет

Ученое звание (при наличии)

нет

Сведения о повышении квалификации (за последние 3 года)

13.02.2019 - 06.03.2019 ООО "Инфоурок" г.Смоленск 72 ч. Организация работы с обучающимися с ОВЗ в соответствии с ФГОС;

18.03.2019 - 10.04.2019 ООО "Инфоурок" г.Смоленск 108 ч., Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО;

01.11.2021 - 02.02.2022 ООО "ГикБреинс", г.Москва, 72 час. "Цифровая трансформация образования: профиль современного учителя";

14.02.2023 - 14.03.2023 ООО "Учи.ру" 36 час. ППК "Коммуникации в образовании: профиль современного учителя"

ООО «Центр инновационного образования» «Основы обеспечения информационной безопасности детей», 36 часов, 14.05.2023

21.03.2024 - 28.03.2024 - 13.03.2024г. "Безопасная молодежная среда" программа от Росмолодежь. Модули: Основы психологической работы с детьми и молодежью", 14 час.; Информационная безопасность, 14 час.; Профилактика девиантного поведения, 20 час.; Социальное проектирование и грантовая поддержка, 14 час.; Особенности проведения профилактической работы с детьми, 22 час.; Профилактика распространения ВИЧ-инфекции, 10 час.; Профилактика потребления психоактивных веществ, 14 час.; Противодействие распространению идеологии терроризма и экстремизма, 20 час., Основы профилактической работы, 16 час.

03.04.2024г., "Оказание первой помощи пострадавшим" 12 час., ГОУ ДПО "КРИРО"

Сведения о профессиональной переподготовке (при наличии)

29.12.2016г. АНОД ПО «УрИПКиП» по ПДПО «Олигофренопедагогика. Коррекционно-развивающее обучение детей с нарушениями интеллекта в условиях реализации ФГОС»